Resultaten

Bij resultaten denkt men bij een school voor voortgezet onderwijs al snel aan examenresultaten. Dat is echter een gevaarlijke indicator voor de kwaliteit van een school. Honderd % geslaagden realiseren is namelijk niet eens zo heel erg moeilijk... Als de school een beperkt aantal leerlingen toelaat tot een hoger niveau opleiding en in de jaren voor het examenjaar behoorlijk selecteert bij de overgang, hou je vanzelf de besten over.
Slaagpercentages en cijfers tijdens het eindexamen geven dan ook een onvolledig beeld. Er moet ook gekeken worden naar de in- en doorstroom van leerlingen.

Verder is kwaliteit van onderwijs niet alleen terug te brengen tot cijfers. Het Erasmus heeft een uitgesproken visie op onderwijs, waarin we duidelijk meer willen bereiken dan het opleiden van onze leerlingen voor het behalen van hun diploma. We streven er naar onze leerlingen ook voor te bereiden op het vervolgonderwijs en op het leven zelf. Persoonsvorming en talentontwikkeling zijn daarin belangrijk. Ontwikkeling van zelfstandigheid en sociale vaardigheden achten wij een noodzakelijke voorwaarde om goed te kunnen functioneren (en te participeren) in onze democratie en in vervolgonderwijs en werkzaam leven. Die vaardigheden worden niet geëxamineerd, maar zijn naar onze overtuiging essentieel voor goed onderwijs.

Wij staren ons dus niet blind op cijfers voor het eindexamen en op slaagpercentages. Dat betekent uiteraard niet dat we dit niet belangrijk vinden! Ook wij willen dat onze leerlingen met een diploma van onze school afgaan. We hechten er echter wel waarde aan dat we leerlingen kansen blijven bieden.
Daarom geven we veel leerlingen de gelegenheid om boven hun niveau uit te stijgen, ook al nemen wij hiermee bewust het risico dat de examencijfers voor die leerlingen wat lager uitvallen. Van onze geslaagde vwo/gymnasium leerlingen is ongeveer een derde ooit binnen gekomen in de brugklas met een advies dat niet ‘puur' vwo was.
In de onderbouw stroomt ca. 98% van de leerlingen zonder zittenblijven door naar het 4e leerjaar.
In de bovenbouw havo/vwo stroomt ca. 75% onvertraagd met diploma de school uit. Dat is hoog in vergelijking met de rest van Nederland.

In 4 mavo (vmbo-t) slaagt al jarenlang gemiddeld ca. 98% van de leerlingen met vergelijkbare cijfers als het landelijk gemiddelde.

In de havo slaagt elk jaar gemiddeld ca. 90 % met een vergelijkbaar cijfer als het landelijk gemiddelde.

In het vwo slaagt gemiddeld ca. 90 % met een iets lager cijfer dan het landelijk gemiddelde.
Daarbij wordt opgemerkt dat de verhouding jongens en meisjes vrijwel gelijk is en een hoger % een beta-profiel kiest dan landelijk.

Voor cijfermatige informatie verwijzen wij u naar de site van de rijksinspectie (www.onderwijsinspectie.nl )