Techniek

Techniek maakt je handiger,

ofwel: intelligentie zit ook in je vingers!

In essentie is techniek een voortdurende zoektocht naar oplossingen voor problemen waar de mens zich voor gesteld ziet.

Sinds het begin van de mensheid heeft de mens gezocht naar manieren om het leven gemakkelijker en veiliger te maken. Hoe overleef ik? Een veilige woonplek, manieren om voedsel te verkrijgen, middelen om zich te kunnen verdedigen.

Primitieve gereedschappen en wapens waren de eerste technische prestaties. Werktuigen waren verlengstukken voor de handen, daarmee kreeg de mens meer mogelijkheden en stegen zijn overlevingskansen.

Ook in onze tijd vragen problemen om oplossingen. En hoe meer problemen je aanpakt, hoe creatiever je wordt in het vinden van oplossingen.

In de techniekles beginnen we bij een probleem (behoefte). Dan wordt onderzocht aan welke eisen een oplossing moet voldoen. We zoeken naar meerdere oplossingen. Die werken we uit in schetsen en modellen. De beste oplossing gaan we maken. En eventueel verbeteren.

Al doende leren de leerlingen met gereedschappen om te gaan en maken ze kennis met een aantal materialen (met name hout, kunststof, metaal) en verbindingstechnieken (schroeven, lijmen, solderen...)

In de natuurkundeles wordt een tegengestelde beweging gemaakt. Daar kijken we naar bestaande verschijnselen en oplossingen. Bijvoorbeeld de werking van een periscoop. Daar onderzoeken we hoe het werkt en zoeken we de wetmatigheden die erachter liggen.

In de tweede klas willen we de link met natuurkunde meer vormgeven. We zoeken aansluiting bij de stof die daar behandeld wordt. De werkstukjes die we maken vormen praktische toepassingen van de te behandelen natuurkundige verschijnselen.

De techniekdocenten.